בתחילת 2010 החליטה המועצה להשכלה גבוהה, לבחור באוניברסיטת בר-אילן כמוסד אשר יקים ויפעיל את בית הספר לרפואה בגליל.
מאז, פועלת הוועדה כוועדה מלווה לעניין הקמת בית הספר לרפואה גליל, וכיום אושרו המלצותיה לאשר את פתיחת בית הספר לרפואה בגליל באוקטובר 2011 תחילת שנה"ל תשע"ב.
המשנה לראש הממשלה, השר לפיתוח הנגב והגליל, סילבן שלום אומר: "מדובר בחלום שהתגשם. בשנה האחרונה השקיע המשרד לפיתוח הנגב והגליל את מרצו כדי שפרויקט מחולל שינוי זה יצא אל הפועל, והיום זה קרה. זהו פרויקט שישנה את פני הגליל בצורה דרמטית ייצר כ-5000 מקומות עבודה נוספים, ישדרג את שירותי הבריאות ובתי החולים לרווחת תושבי הגליל כולו ויצור תשתית למערכת לימודים אוניברסיטאית באזור. אני מברך את המל"ג על קבלת ההחלטה לפתוח את שנת הלימודים באופן מלא גם לסטודנטים מהארץ וגם מחו"ל ואת אוניברסיטת בר אילן על המאמצים המרובים ושיתוף הפעולה על מנת שפרויקט לאומי זה, יצא לפועל" .
עם פתיחתו, יקלוט ביה"ס לרפואה בגליל כ-50 סטודנטים חוזרים מבתי"ס לרפואה מוכרים בחו"ל, אשר יעמדו בדרישות הקבלה, לצורך השלמת לימודיהם במסגרת שלוש השנים האחרונות של התוכנית ה 4 שנתית לתואר M.D..
שר החינוך ויו"ר המל"ג גדעון סער אומר: "הקמת בית הספר לרפואה בגליל קורמת עור וגידים. הקמת בית הספר תוביל לפיתוח הגליל בהיבט הכלכלי והחברתי לרבות חיזוקו באוכלוסיה איכותית שתעבור להתגורר באזור, לפיתוח בתי החולים והמרפאות וחיזוק רמת הרפואה בגליל".
פורום הגליל המזרחי, בראשות אהרון ולנסי מברך את אוניברסיטת בר אילן על קבלת האישור ואומר: "כבר ארבע שנים שאנחנו דוחפים בכל הכוח לקידום הגליל המזרחי כאזור מוביל באקדמיה ומחקר ולאט לאט אנו מתקרבים אל המטרה. הפקולטה לרפואה בצפת היא סנונית ראשונה שמבשרת עתיד ורוד לצפת ולגליל כולו".
לאור ההחלטה הגיבו גופים נוספים ובהם המרכז הרפואי על שם רבקה זיו בצפת: זהו שלב נוסף בהקמת בית הספר לרפואה. מקווים לאישור התקציב והתחלת הקמת מבני הלימוד, לסטודנטים הראשונים שיחלו לימודיהם בבי"ס הספר שיהיה החמישי בישראל, המרכז הרפואי העמיד לטובת הקמת האוניברסיטה שטחים שברשותו עד להקמת מבנה הקריה הרפואית המתוכננת. קיימת חשיבות בפרויקט הקמת בית הספר לרפואה, כמשימה לאומית לעידוד אזור הגליל ושדרוג המרכזים הרפואיים בצפון, והבאת תושבים חדשים לאזור. מציינים ומודים לשר סילבן שלום ונשיא המדינה בעידוד הקמת בית הספר".
